Aus- und Weiterbildung
2007-2011
Studium Logopädie an der Hochschule Fresenius in Idstein,
B. Sc.
2012
Dybuster Premium Ausbildung und Dybuster Coach Weiterbildung, Zürich
2013
Logopädie und Mehrsprachigkeit, Leitung Dr. phil. Cornelia Frigerio Sayilir, Bern
2013
Logopädie bei Kindern mit geistiger Behinderung am Beispiel des Down-Syndroms, Leitung Dr. Barbara Giel, Zürich
2013
Förderung von Kommunikation und Sprache, „insieme“ Zürich
2013
Wenn Kinder schweigen- Therapie und Beratung bei selektivem Mutismus, Leitung Nitza Katz-Bernstein, Winterthur
2015
Die Kunst im Spiel Geschichten zu gestalten, Ornella Garbani Ballnik, lic. phil., dipl. Logopädin, Psychotherapeutin
2016
Einfach nur spielen?- Spielen in der Sprachtherapie- Warum? Was?, Dominique Bürki
2017
Diagnostik und Therapie von Rechtschreibstörungen, Dr. phil. Julia Winkes
2018
"Was hast du gesagt?" Monitoring des Sprachverstehens: Diagnostik und Therapie, Andreas Zimmermann, M.A., dipl. Logopädie
2019
Griffige LRS-Konzepte für die Arbeit im Schulhaus, Dr. Britta Massie & Marc Meier
2019
Verbale Entwicklungsdyspraxie-Therapie und Diagnostik in der Praxis, Christoph Marks-Willhelm
2020
Verbale Entwicklungsdyspraxie: Diagnostik und Therapie nach VEDiT, Dr. Anne Schulte- Mäter
2021
Ausbildung zur Reitpädagogin und Reittherapeutin (EAA/EAT), Kärnten
2021 - 2025
Masterstudium „Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten“ an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität, Kaiserslautern-Landau
2023
Frühe Wortschatztherapie im interaktionellen Kontext,
Nina Szammer
2024
Kommunikationsförderung bei Autismus-Spektrum-Störungen im Kindesalter- entwicklungsorientierte Methoden, Dr. Friedrich Voigt
2025
Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum (Komm!ASS®), Ulrike Funke
2026
LAT-AS-Konzept (Behandlung lateraler Aussprachestörungen), Nicole Gyra-Brandt
Berufliche Tätigkeiten
07/2011-11/2011
Anstellung als Logopädin in den Kliniken Schmieder Gailingen
11/2011
Postervortrag auf der Tagung für Aphasieforschung und Bildung (GAB 2011)
„Der Einfluss der rechten Hemisphäre auf die Verarbeitung impliziter Aufforderungen“
02/2012- 07/2016
Anstellung als Schullogopädin in der Gemeinde Bassersdorf
08/2016-10/2021
Anstellung als Schullogopädin in der Primarschule Dägerlen
Seit 2021
Vikariate als Logopädin im Raum Zürich
Seit 07/2023
Selbstständige Logopädin, Kompetenzzentrum Kokiju, Ossingen
08/2023 - 07/2024
Mitarbeiterin im Pilotprojekt -Einsatz von Ressourcen für heil- und sonderpädagogische Angebote in der Volksschule- im Institut für Professionalisierung und Systementwicklung, HfH Zürich
Wicki, M., & Rauber, J. (2024). Tätigkeitsprofile von Förderlehrpersonen: Eine explorative Studie zur Erhebung des Einsatzes von Ressourcen für sonderpädagogische Angebote. Zeitschrift für Bildungsforschung,14 (2) https://doi.org/10.1007/s35834-024-00416-x
